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节能饮水 控水 如何选择饮水机?

时间: 2019-04-30 15:19:57浏览次数:404
校园饮水机设备如何选择?才可以保证学生的饮水健康安全?
    在中国,“水污染”一直是政府和公众关注的热点问题之一。水源保护或水厂改造可以在一定程度上提高自来水水质,但从根本上解决不了问题。中国自来水标准不高,经过长期的运输和储存,二次污染严重,不仅味道不好,还有多种有毒有害物质不能烧掉;饮用纯净水对人体健康不利;桶和饮水机媒体反复暴露二次污染问题,令人震惊。
水与健康
    医学证据表明,超过三分之二的人体是水。凡是经常饮用优质水的人都能得到廉价持久的健康保障。如何获得安全健康的饮用水已成为人们普遍关注的热点问题。从国内情况来看,10-20年内水厂设备技术更新和供水管网整体改造难以实现。

    校园饮水机设备如何选择?越来越多的校园饮水安全意识不断提高,许多校园都安装了办公大楼的直接饮水设备,以保证学生的饮水健康安全,所以在校园中如何选择直接饮水设备?实际上,校内直接饮水设备的选择主要从水质和耗水量两个方面进行。
地球地下水资源

    1、外观选择

    校园直饮水设备的外观应平整光滑,色泽均匀,不应有裂纹、划痕等缺陷,各连接处的连接应对称。

    2、功能选择

    例如,学校在选择直饮水设备时,应充分测试和过滤学生人数、饮用时间、饮用水类型(开水/温开水/冰水)、集中饮用水等因素,以尽量节省学生的饮用时间。如暖水式或(冰温型)直饮水设备,可满足学生的需要。

    3、价格比较

    不同类型的饮用水设备的价格差异很大。例如,压缩式制冷直饮水设备的成本远高于半导体制冷设备,因此价格一般是半导体制冷直饮水设备的2-3倍。根据水龙头的质量,水龙头的数量和水龙头价格。此外,同类型的直饮水设备,过滤设备,价格不同。

    4、通水检查

    在确定了学校饮用水设备的外观后,下一步就是进行水质检查。方法和步骤如下:首先,过滤直接饮用水设备,连接电源和水源。检查直饮水设备门内开关是否拉入进水口及非智能控制状态。打开水源和电源开关。这时,水开始进入。当水进入时,打开水龙头。此时,水龙头排出空气,说明直饮水设备处于正常取水口。当水龙头出水时,将直饮水机门上的开关拉到正常智能控制状态。此时可以听到饮水机的声音,即直接饮用水设备已进入加热状态。这时,数显表显示温度会缓慢上升到100度,水龙头会有水流出,但低于100度,就没有水流出。在检查供水时,即使只有一个问题,也表明该办公楼的直接饮用水设备不适合购买。

    5、产品质量

    在为学生购买直接饮用水设备时,制造商应标明产品的品牌、包装实施的标准编号、卫生许可证编号、电气产品认证编号等标志,因为这些标志意味着产品已经达到了相应的质量水平。

    直接饮水机技术及新产品优势环境温度38℃,能保持温开水的温度不超过41℃,真正保证了饮用安全无热口,堪称业内最大。
水
    在使用传统饮水机的过程中,如果饮用水放置时间过长,很容易使饮用水降解,从而影响饮用水的安全性和口感。节能饮水机采用温水出水龙头安装后菌滤筒,确保饮用水更安全,味道更舒适。

    与饮用水接触的附件:100%为食品级304不锈钢,不含有害重金属残留。

    内部过滤直接饮水机:

    过滤系统采用反渗透膜作为核心纯水设备,过滤孔径仅为0.0001微米,能彻底去除水中的各种杂质和污染物,如沉积物、铁锈、胶体、细菌、病毒、重金属、有机物等。解决局部氟化物超标问题。同时,饮用水设备无结垢,出水水质纯净,口感好,达到直饮水标准。

    第一级PP棉过滤器:对原水进行初步过滤,去除粗颗粒杂质、污泥、胶体、悬浮物等。

    二级颗粒活性炭:去除残留的氯,去除有机物,吸附水的颜色,气味,改善口感。

    三级抗菌活性炭:深度吸附异味、变色、余氯、卤化物及对人体有害的有机物,有效改善出水水质。

    学校哪些直接饮水设备好?

    这可能是大多数人在选择直水冷却器时要考虑的一个问题。一个好的制造商不仅能为我们带来高质量的产品,而且能确保我们首先找到解决问题的人。
水资源 
    因此,选择合适的直式饮水机生产厂家是非常重要的。以上是关于学校直接饮水设备如何选择的相关介绍,希望对您有所帮助。

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